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“班级生活有规则”教学实录
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摘要
本文系统编教材《道德与法治》二年级上册第6课的内容。【教学目标】1.通过做游戏、小组交流等活动认识规则的作用,让学生形成规则意识,愿意自觉遵守班级规则,体会规则的必要性和好处。2.使学生养成遵守班级规则的良好习惯,让学生学会做一个讲文明、有教养的人。
作者
王蕾
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《中国德育》
2019年第20期76-79,共4页
Moral Education China
关键词
班级生活
小组交流
统编教材
良好习惯
《道德与法治》
班级规则
教学实录
规则意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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