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创设情境 聚焦过程——高中英语过程性写作指导课例 被引量:1

Creating Contexts and Focusing on the Process——A Case Study of a Senior High English Writing Class Focusing on the Process
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摘要 在高中英语过程性写作指导课中,以巴黎圣母院发生火灾为背景创设情境,设置写作要求。在教学过程中,尝试关注学生写作中面临的问题和挑战,通过checklist和word bank的使用,为学生写出结构清晰、句式多样、内容丰富的作文作辅助,从而帮助他们在练习中不断提高写作技能。
作者 许毅颖 Xu Yiying
出处 《英语教师》 2019年第23期90-93,99,共5页 English Teachers
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