期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
交往与空间——大学校园公共空间设计浅析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过文献研究、实地调研等方法对现有老校园和新建校园的发展现状进行分析,总结归纳出大学校园开放空间的设计原则。在开放空间里,教师、学生可以进行学术交流,有利于师生以更加平等的关系探讨问题。因此,我们有必要探索校园开放空间与大学生交往需求的契合点,以营造出适合大学生健康成长的校园开放空间。
作者
魏一
机构地区
首都师范大学美术学院
出处
《艺术家》
2019年第10期54-55,共2页
The Artists
关键词
学校场所
公共空间
交往空间
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
蔡凌豪.
大学校园记忆的开放空间建构浅论[J]
.风景园林,2018,25(3):15-24.
被引量:17
二级参考文献
1
1
王建国.
从城市设计角度看大学校园规划[J]
.城市规划,2002,26(5):29-32.
被引量:109
共引文献
16
1
林志浩,杨凡,包志毅.
校园绿地植物景观空间调查与分析[J]
.浙江农业科学,2019,60(11):2066-2072.
被引量:5
2
殷颖迪,雷春妮,韩蕾.
基于共享理念的校园公共空间营造策略研究——以西安欧亚学院为例[J]
.智能城市,2020,6(1):10-12.
被引量:5
3
黄邓楷,王国光,陈芷筠.
广州大学城环境因素对学生安全感的影响研究[J]
.南方建筑,2020(4):73-79.
被引量:10
4
李成,舒畅,祁哲玮,王晓璐.
高校校园多层次共享空间营造设计——以山东工艺美术学院千佛山校区为例[J]
.设计艺术研究,2020(4):6-10.
被引量:7
5
李林,邓荣艳.
植物景观规划设计课程教学研究[J]
.高教学刊,2020(30):90-92.
被引量:7
6
向荟琳,李怡颖,黄翼,肖大威.
既有学校改造设计的思考——以阳江应用型本科院校为例[J]
.南方建筑,2020(5):26-31.
被引量:6
7
梅洪元,陈硕.
在地生长——哈尔滨工业大学航天馆创作探析[J]
.城市建筑,2020,17(25):194-198.
8
刘婷.
城市双修背景下的建筑与景观结合方式初探[J]
.城市建设理论研究(电子版),2021(9):22-23.
9
刘昱,崔鸣,刘乐,张雅谦,李子文.
基于特征营造视角下行业高校景观设计--以湖北水职院环境提升设计为例[J]
.现代园艺,2022,45(1):162-165.
10
郭雅婷,李运远.
基于行为和记忆的寒地校园景观营造途径——以东北大学浑南校区景观提质实践为例[J]
.城市建筑,2021,18(34):183-187.
被引量:1
1
蒲晓芳,张琳.
昆明老年大学呈贡校区交往空间设计研究[J]
.云南建筑,2019,0(5):92-96.
2
余国安.
小学语文课堂教学中对话教学的探析[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):146-146.
3
王丽.
获得基本活动经验增强应用数学意识--"我们的校园"教学设计与反思[J]
.黑龙江教育(小学版),2019,0(6):42-43.
4
蒋平.
乡村治理视角下少数民族优秀传统民俗文化的传承与开发——以南方少数民族歌圩文化为例[J]
.广西科技师范学院学报,2019,34(5):14-18.
被引量:2
5
许敏.
问题导学法在初中数学教学中的运用[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(10):23-23.
6
段宁.
城市社区景观的归属感营造方法探究——以德国Gallus社区为例[J]
.大众文艺(学术版),2019(21):99-100.
7
郝沛然.
“台独”分裂破坏台对外交往[J]
.两岸关系,2019,0(10):12-15.
8
路日亮,李晓.
后现代化社会时空对个人发展的影响[J]
.北京行政学院学报,2019,0(6):104-110.
9
姜冬蕾.
国际会议英语交流能力培养框架[J]
.校园英语,2019,0(49):185-186.
10
边燕杰,缪晓雷.
论社会网络虚实转换的双重动力[J]
.社会,2019,39(6):1-22.
被引量:37
艺术家
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部