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农村小微学校怎样因地制宜建设校本课程

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摘要 大力提高学校教师专业水平是促进教育优质均衡的关键,而因地制宜开展校本课程资源开发和课程建设,既能为学生提供优质的课程资源,又能促进教师资源的改善,对于农村小微学校来讲,这是创建优质教育的重要抓手。我校是一所美丽而有温度的乡村小微学校,21位老中青教师,携手103名学生,陶陶然编织着自己的教育梦想。
作者 胡铜
出处 《四川教育》 2019年第28期29-30,共2页
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