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关于高中文言文批注式阅读教学的几点思考

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摘要 在素质教育理念不断深入的背景下,如何提高学生文言文学习能力与水平成为了高中语文教师主要考虑的问题之一。批注式阅读是古人读书经常使用的一种方法,在当前高中文言文教学中运用这一方法,不仅可以将传统教学方法与现代教学方法有效结合,而且也能够满足新时期高中生语文学习的新需求。
作者 刘丹
出处 《语文天地》 2019年第31期24-25,共2页
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