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体之以身,悟之以心

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摘要 近年来,成都市华阳实验小学从学生全面发展的要求出发,以体悟式教育核为心追求,引导学生“体之以身,悟之以心”,由此确立了由基础性课程、拓展性课程与探究性课程构成的课程结构,着眼拓展学生的学科兴趣与学科能力,着眼学生综合素养与探究能力的培养,着眼于学生关键品格的培育,培养了学生良好的思维品质以及实践、探究、创新能力。
机构地区 杨海涛
出处 《四川教育》 2019年第30期7-7,共1页
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