摘要
介绍赋能教育的概念、原则及意义,综述赋能教育在慢性病病人中的应用及效果评价,以期能够针对性地为我国慢性病病人的赋能教育提供理论指导。
作者
袁甜甜
刘芳娥
YUAN Tiantian;LIU Fang′e(Medical College of Yan′an University,Shaanxi 716000 China)
出处
《循证护理》
2019年第11期981-983,共3页
Chinese Evidence-Based Nursing
基金
陕西省科技厅软科学研究项目,编号:2018KRM093