期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标背景下的诗歌教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国是诗歌王国,源远流长,唐诗宋词更是达到了诗歌艺术的顶峰。在加强中华优秀传统文化教育的背景下,选入中学教材的古诗词数量大幅增加。新课程背景下,教师如何进行诗歌阅读教学呢?下面笔者以《沁园春·长沙》为例谈一谈。
作者
徐国新
机构地区
江苏省无锡市立人高级中学
出处
《语文天地》
2019年第28期8-9,共2页
基金
江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“基于学情视角的高中语文课堂教学设计研究”的阶段性研究成果,课题编号:2017JK12-L041
关键词
中学教材
新课程背景下
唐诗宋词
古诗词
教学策略
新课标背景下
中华优秀传统文化教育
《沁园春·长沙》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱祖森.
论李白诗歌的美学特征与历史影响[J]
.教书育人(教师新概念),2019,0(12):57-57.
2
刘畅,张幼良.
论缪镐及其诗歌[J]
.玉林师范学院学报,2019,40(4):91-96.
3
陈婷.
以诗释诗——论宋人集句诗创作及其阐释意义[J]
.中国韵文学刊,2019,33(4):51-57.
被引量:1
语文天地
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部