摘要
情境教学可以丰富语文课堂,可以训练学生的逻辑思维和抽象思维,提高学生的语言表达能力和场景再现能力。情境教学是多种多样的,教师可以适时选择其中的一种来辅助语文课堂教学。一、音乐情境,渲染特定意境音乐总是能给人带来美妙的感受,并激起人的情感共鸣,语文教学发展到今天,音乐与语文教学相结合的模式已经逐渐成熟。语文课堂上,通过音乐情境可以渲染出特定的课文意境,能够在最短的时间内激发学生与课文的情感共鸣。比如,在讲到食指的《相信未来》时,为了渲染出特定的课文意境,我给学生播放了对应的钢琴曲《黎明曙光》。
