摘要
微课具有内容短小精悍、主题突出等优势,对提高高中写作教学效果具有重要的作用。在写作教学中使用微课,能够培养学生写作的兴趣,有效把握写作技巧,切实提高学生的写作水平。一、优化写作教学设计从写作教学方面分析,使用微课可以优化教学设计,根据学生基本情况选择相应的主题内容,抓住学生的注意力,激发学生求知欲望,提升教学质量。对此,在挑选微课题材时,教师要将学生的实际写作能力、学习水平等要素作为依据,编排与之相符的教学内容。
基金
无锡市教育科学“十三五”规划重点课题“提升阅读力的高中语文专题式微课的设计与运用研究”的阶段性研究成果,课题立项代码:B/B/2018/003