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学文做人 审美探微
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摘要
语文教学与审美有着密切的关系,语文科所涉及的内容是古今中外的名篇佳作,这些文学作品是人们对社会和自然界进行审美活动的产物,是人类灵性的精品。一名语文教师,在教育学生学会做人、学会审美等方面具有重大和不可推卸的责任。这是由语文学科的人文特性决定的。教师只有充分利用文学作品,根据作品的特点去发掘它的思想美、形象美、意境美、结构美、语言美,对学生进行审美教育,培养其审美意识,提高其审美能力,让学生学会对审美的体会、感悟,使之受到美的熏陶,产生对美的向往与追求。
作者
王振康
机构地区
甘肃省酒泉市第一中学
出处
《语文天地》
2019年第28期75-76,共2页
关键词
语文科
学文
语文教学
人文特性
语文学科
文学作品
语言美
审美教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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