基于女教师育儿数量“全面二胎”背景下高校女教师工作满度研究

本研究运用一个“‘全面二胎’背景下高校女教师工作满意度量”,对河北农业大学部分高校女教师进行问卷调查,基于生育情况对高校女教师工作满意度进行对比研究。结果表明:育儿数量的多寡对高校女教师工作满意度高低并无显著影响,但在工作收入、领导与管理、工作与家庭冲突等维度存在差距。