组块教学和统编版教材的关联探究

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摘要 “组块”这个名词来源于心理学,就像薛法根老师说的那样,“组块”这一概念缺乏语文的诗意,但经过二十年的组块教学实践探索与课题研究,终于形成了成熟的组块教学理念:“为言语智能而教。”薛法根老师认为组块教学明确了语文教学的价值取向,“实现了语文教学的本质回归,是语文教学的正道。”那么,什么是“组块”?什么是“语文组块教学”

作者胡琼为

机构地区江苏省南京师范大学附属徐州市大学路实验学校

出处《语文天地》 2019年第30期11-12,共2页

关键词教学实践探索组块教学语文教学价值取向心理学薛法根教学的本质言语智能

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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