工作过程导向的高职汽修专业教学模式改革研究

新形势下,随着汽车产业的进一步延伸,汽车维修行业就得到了快速的发展。那么,对技能型和技术性人才的需求量也得到了进一步的扩大。高职汽修专业就成为了汽车技能人才输送的主力军。但是,从目前的形势上看,高职汽修专业教学模式还存在这样或者是那样的问题,教学目标不明确,教学模式落后,教学评价体系单一等问题全部呈现到了大家的视野当中。虽然汽车维修行业人才的需求量不断提升,但是现代化人才还出现了综合性素质偏低,不能适应现代化岗位的需求,缺少市场竞争力等问题。面对以上的问题,就需要在工作过程导向的引导下,实现专业课程建设与教学活动的有效整合,以此为高职汽修专业教学模式的改革奠定良好的基础。