语文“精神气”之探

下载PDF

导出

摘要语文,作为一种建立在语言表达和文化运用基础上的学科,其本质应该是交际性和实践性,引领学生在主动深入研讨和主动探知的过程中获得深层次感知.跳出人云亦云和鹦鹉学舌的被动化应付学习模式,多给学生相应的指点,让他们从理解感知中获得深度感知.追根溯源,从语文的精神入手,突出人文性和实践性,定会给学生更多启发和引导,满足其多元化发展需要.

作者缪建红

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《语文天地》 2019年第29期8-9,共2页

关键词引领学生交际性鹦鹉学舌学习模式语文理解感知人文性实践性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王娟.悠游读书情[J].山东人力资源和社会保障,2019,0(8):58-58.
2刘弘.问得天下事题里辨真意——语文课堂上问题活用之探[J].科普童话（新课堂）,2019,0(34):143-143.
3罗缋沅.素纸蛮绢任逍遥——观萧二艺途上的驰骋[J].现代艺术,2019,0(7):52-53.
4刘斌.那些年妈妈陪我一起读大学[J].做人与处世,2019,0(21):50-51.
5张卫华.解密文体奥秘指导学生习作[J].内蒙古教育,2019,0(20):93-94.
6严进.小学生英语深度阅读教学思考[J].英语画刊（高级）,2019,0(23):59-59.
7郭华芳.初中英语思维型听说教学模式探析[J].英语画刊（高级）,2019,0(25):16-17. 被引量：1
8宋志胜,李爱华.浅探“人教版”英语新教材的三个变化[J].新课程研究（上旬）,2019,0(11):88-89.
9张旭光.电气自动化在连铸工序上的应用研究[J].区域治理,2018,0(29):190-190.
10耿银辉.师生共建写作评价指标的思考与实践[J].生活教育,2019,0(10):69-72.

语文天地

2019年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文“精神气”之探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史