创设有效高中政治教学情境的对策研究

随着人们教育理念的不断完善,新课程改革也对高中政治教育工作提出了新的要求。教师必须结合教材内容,为学生带来更加具有实效性的课堂教学,才能满足素质教育理念的核心宗旨。本文从对创设高中政治教学情境必要性的分析出发,为创设政治教学情境提供一些有效地建议。