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小学班主任应怎样培养良好的班风
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摘要
班风简单来讲指的就是一个班级共同学习、生活的风气,是一个班级积极向上风貌的重要展现,也是我们班主任日常管理工作开展的重中之重。在素质教育背景下,小学生班风建设的好坏以及成为社会各界普遍关注和研究的重点话题。班级良好班风的建设对于学生的发展、对于整个班级的发展都产生着积极的影响。我们作为素质教育背景下的小学班主任,在开展日常班级生活、学习管理中,一定要把班级良好班风建设作为重点工作来抓。
作者
计家艳
机构地区
深圳市仙桐实验小学
出处
《神州》
2019年第33期146-146,共1页
关键词
班主任
小学
班风
创新策略
良好
培养
分类号
I [文学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
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