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巧用多媒体,创设诗词教学情境
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摘要
中国古典诗词博大精深,它们意境优美,寓意深邃。诗词教学应遵循美育规律,力显诗词的原汁原味。巧用多媒体,能够为诗词教学情境的创设提供便利的平台。
作者
于兴红
机构地区
江苏省扬中市教师发展中心
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第10期44-45,共2页
关键词
多媒体
诗词教学
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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