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让数学课堂催生创新思维

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摘要 在数学课堂教学活动中,教师要激发和保护学生的创新思维意识,进行发散思维以及收敛思维的综合训练,提高学生的创新思维能力,培养创新人才。
作者 杨丙才
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2019年第10期52-53,共2页

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