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信息技术教学中思维导图的应用尝试
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摘要
探索培养学生的学习兴趣,提高信息技术课堂教学效率,是信息技术教师需要积极思考的问题。思维导图是一种思维和认知工具。运用思维导图的教学策略对于提高学习兴趣,帮助记忆、理解信息技术中的基本知识,训练基本操作技能,培养学生创造性思维具有一定作用。
作者
吕杭
机构地区
江苏省常熟市孝友中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第10期62-63,共2页
关键词
思维导图
信息技术
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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