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从学问的教育学到行动的教育学——我的教育学术探索历程和感悟 被引量:1

Education from Learning to Practicing: My Academic Exploration and Perceptions About Education
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摘要 回顾自己从懵懵懂懂地对学问的自发热爱,到怀揣教育梦想把学问作为改革教育、改造社会、贡献祖国的自觉追求,我用近40年的时间,实现了从学问的教育学到行动的教育学的转变。虽然离自己理想的境界仍然有很长的路要走,但是我一直在路上。因为我深知:行走,是人生的最好姿态,也是一个学者的最好姿态。 I have reviewed the self-respecting love of learning from my ignorance,to the educational dream of carrying forward my education as a conscious pursuit of reforming education and transforming society to contribute to the motherland.I have realized the transformation of education from learning to action over the past 40 years.Although I still have a long way to go from my ideals,I have been on the road.Because I know that practicing is the best attitue in life and the best attitude of a scholar.
作者 朱永新 Zhu Yongxin(School of Education,Soochovu University,Suzhou Jiangsu 215006,China)
出处 《中国教育科学(中英文)》 2019年第5期29-45,共17页 Education Sciences in China
关键词 学问的教育学 行动的教育学 新教育实验 education of learning education of practicing new educational experiment
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