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浅谈元素化合物教学深度和广度的把握
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摘要
元素化合物教学的深度和广度把握不好可能会在必修模块教学中导致学生畏难,在高考中学生的选择会转向其他学科。
作者
张桂娟
机构地区
新疆实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第16期103-103,共1页
关键词
元素化合物教学
新课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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