期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“四环三步”引领下的初中语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“四环三步”主张以学生为中心,以目标为导向,促进学生自主学习、自主探究以及自我实现。初中语文作为初中教育的重要组成部分,应当及时转变教学模式,采用“四环三步”的新型教学理念培养学生独立学习的意识,提高课堂教学的效率和质量。
作者
洪小峰
机构地区
浙江省宁波市海曙区高桥中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第16期112-112,共1页
关键词
四环三步
初中语文
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
9
共引文献
38
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
陆招兴.
基于核心素养的初中语文课堂教学研究[J]
.科学大众(智慧教育),2019(1):3-3.
被引量:6
2
刘岷晶.
关于初中语文课堂教学互动的有效性研究[J]
.课程教育研究,2019(3):40-41.
被引量:8
3
杨伶俐.
浅析新课程标准下的初中语文阅读教学策略[J]
.学周刊,2019(7):133-133.
被引量:8
4
李花芝.
论传统文化教育在初中语文教学中的渗透[J]
.学周刊,2019(7):108-108.
被引量:11
5
田晓青.
初中语文课堂教师有效提问浅析[J]
.中国校外教育,2019,0(1):147-147.
被引量:2
6
姜建华.
构建群文阅读课堂模式的尝试[J]
.中学课程资源,2015,11(8):28-29.
被引量:3
7
李春红.
基于多媒体技术的初中语文高效课堂构建策略[J]
.语文学刊,2016,36(6):153-154.
被引量:1
8
刘佩芸.
新课程下初中语文课堂的提问技巧[J]
.文教资料,2019(1):61-62.
被引量:4
9
刘越.
翻转课堂在初中语文教学中的实践[J]
.文学教育,2019,0(1):115-115.
被引量:5
二级参考文献
14
1
朱亚红.
主题阅读引领孩子走进国学经典——《陆游诗五首》教学例谈[J]
.语文世界(教师之窗),2013(4):13-14.
被引量:2
2
姜华.
浅谈应用多媒体技术提升初中语文教学的有效性[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(1):186-186.
被引量:15
3
于燕.
新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(3):112-113.
被引量:46
4
赵苏.
新课程标准下的初中语文阅读教学策略[J]
.文理导航,2015(15):63-63.
被引量:4
5
李广,程丽丽,计宇.
小学生语文核心素养调查研究:问题分析与改进建议——以吉林省C市五年级小学生为调查对象[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2016(2):219-223.
被引量:32
6
李风波.
初中语文课堂提问方法浅析[J]
.学周刊(上旬),2016(8):18-19.
被引量:2
7
徐林祥,郑昀.
基于语文核心素养的“语用热”再认识[J]
.全球教育展望,2016,45(8):14-23.
被引量:40
8
许海燕.
传统文化教育在初中语文教学中的渗透[J]
.考试周刊,2018,0(5):62-62.
被引量:11
9
张春静.
初中语文教学中提问策略浅析[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(9):113-113.
被引量:11
10
张伟.
关于初中语文课堂教学互动的有效性研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(9):63-63.
被引量:19
共引文献
38
1
蒲建明.
刍议翻转课堂在初中语文教学中的应用[J]
.课程教育研究,2020,0(1):60-61.
2
张素萍.
初中语文互动教学质量提升的对策[J]
.教育观察,2021,10(15):122-124.
3
董进成.
基于核心素养下的初中语文课堂教学策略[J]
.中华少年,2020,0(1):177-178.
4
索丽娜.
初中语文教学中渗透中国传统文化的研究[J]
.南北桥,2018,0(2):16-16.
5
李本文.
群文阅读与初中语文教学高效策略的思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(16):160-160.
6
郭志林.
浅谈学校群文阅读运作策略[J]
.学周刊,2018(7):122-123.
7
董娟娟.
大学生手机媒介素养教育主题活动设计探讨[J]
.产业与科技论坛,2019,18(18):143-144.
8
郑洪玲.
核心素养镜头下的初中语文有效教学——以部编版教材为例[J]
.课外语文,2019,0(16):173-173.
被引量:1
9
林秋恋.
新课程标准下的初中语文阅读教学策略研究[J]
.新课程,2019(17):35-35.
被引量:3
10
严凤雄.
课堂提问技巧在初中语文教学中应用的实践分析[J]
.新课程,2019,0(20):269-269.
被引量:1
1
林玉苗.
基于自主学习能力培养的初中数学教学[J]
.新课程(中学),2019,0(5):190-190.
2
李霞.
浅谈高中化学教学策略[J]
.考试周刊,2019,0(67):155-155.
3
田浩.
小议如何培养高中生学习数学的自主意识[J]
.新纪实·学校体音美,2019(12):86-86.
4
李谐丽,吴晓萍,任红丽.
浅析利用批改网提升高中英语学困生的写作能力[J]
.新东方英语(中英文版),2019(5):120-120.
5
程鹏程.
体育学科核心素养视域下高校公共体育教学改革的启示[J]
.体育风尚,2019,0(11):264-264.
被引量:2
6
张勤进,刘彦呈,牛京威,庄绪洲,刘凤春,李霄燕.
模块化双向直流变换器实验平台探索与实践[J]
.实验技术与管理,2019,36(9):87-91.
被引量:3
7
贺莉.
输入假设与译写结合的写作课教学模式[J]
.校园英语,2019,0(48):10-11.
中学生作文指导
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部