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初中生物教育中课堂整合信息技术的研究
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摘要
初中生物课堂教学中整合信息技术具有特殊意义,要引起广大教育工作者的高度重视。在信息化浪潮中培养学生主动思考、主动参与、主动发展的能力,更好地融合了素质教育理念,真正加强了全面的生命教育。
作者
刘坤朋
机构地区
贵州省桐梓县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第16期116-116,共1页
关键词
初中生物
课堂
信息技术
教学整合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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