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浅析小学语文课堂游戏教学
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摘要
作为小学基础科目,语文教学质量决定小学生后期学习能力。为保证小学生语文学习兴趣有所提升,引入游戏化教学模式至关重要。当然,在创设小学语文课堂游戏化教学模式之前,需要教师对学生学习能力有一个全面的掌握,使得游戏化教学模式与学生自身需求全面衔接,进一步实现小学语文课堂教学质量提升的目的。
作者
王丹
机构地区
贵州省余庆县城关一小
出处
《中学生作文指导》
2019年第16期120-120,共1页
关键词
小学语文
游戏教学
理想化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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