如何有效的让小学数学课堂教学生活化

数学源于生活,生活中又充满着数学,新一轮课程改革要求数学生活化。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”。