期刊文献+

浅谈在小学英语教学中如何实施美育

下载PDF
导出
摘要 教学是一门艺术,追求教学的艺术美是教学的内核与最高境界。小学英语教师一定要树立正确的审美观,具备浓厚的美育意识,创设多姿多彩的美育情境,这样才可以在充满艺术美的氛围中教书育人,才可以让学生在充满艺术美的环境中学习成长。在多渠道、全方位的艺术美的熏陶、感染下,教师的教学技艺、教学境界得到了提高,学生的英语技能、综合素质也必将得到有效的促进和提升。
作者 王晓云
出处 《中学生作文指导》 2019年第16期199-199,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部