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从学生的视角审视化学课堂——兼论化学课堂魅力及校正措施

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摘要 通过对学生的调查分析,总结出学生对化学课堂的看法:喜欢或者不喜欢及其理由,以此调整课堂教学策略。
作者 徐丽艳
出处 《中学化学教学参考》 2019年第21期13-14,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

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