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学科核心素养导向下的项目学习案例研究——以“光”的教学为例 被引量:3

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摘要 以"光"为例,阐述以学科核心素养为导向的项目学习模式,在教学中,教师要根据培养目标和本学科特点进行开发与整合课程资源,创造条件让学生在真实的情境问题中探究学习,在解决问题的实践中提升学科核心素养。
作者 卞志荣
机构地区 江苏省天一中学
出处 《中学物理教学参考》 2019年第19期1-6,共6页 Teaching Reference of Middle School Physics
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