摘要
化学基本观念主要是指学生通过化学学习,在深人理解学科特征的基础上,获得的对化学的总体性认识[1]。将化学基本观念融人中学化学教学,是培养学生化学思维,发展学生学科核心素养的重要途径。本文以“糖类”教学为例,谈谈如何将化学基本观念融人课堂教学中。
出处
《中学化学教学参考》
2019年第20期10-10,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
2019年广西研究生教育创新计划项目“基于真实问题情境下化学知识的运用能力研究”(课题编号:XYCSZ2019053)研究成果
