素养为本的“盐类的水解”教学设计

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出,高中化学学科核心素养反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现了化学课程学习对学生未来发展的重要价值。化学课堂是落实化学学科核心素养、发展学生化学关键能力的主要阵地,只有精心设计基于化学核心素养的教学活动才能在日常教学课堂中落实核心素养。本文以“盐类的水解”为例,采取任务驱动型教学模式设计素养为本的教学设计。