创设实验情境 培养学生的探究精神——以“电池工作原理的探究”教学为例

在实验教学中,问题情境是提高教学效果的有效方法。本文就以“电池工作原理的探究”教学片段为例,谈谈在新课程背景下,如何创设问题情境,培养学生的探究精神。一、创设情境1实验1:按照图1、图2所示装置进行实验,记录相应的实验现象,并讨论教师预设的问题。