初中英语阅读教学中的问题及解决策略探析

伴随着教育教学改革的进一步深入,初中英语教学的理念和教学方式都需要进行转变,在教学实践中教师需要明确学生的学习主体性,培养学生的核心素养,使学生可以由被动学习转变为主动学习,从而提升英语学习的效率。基于此,本文就结合初中英语阅读教学中存在的问题,提出了一些优化策略,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。