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角色扮演在小学英语课堂中的运用
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摘要
随着素质教育的深入推进,越来越多的教师在小学英语教学中倾向于使用角色扮演教学方法来提高课堂学习趣味。实践表明,在小学英语课堂上使用恰当的角色扮演不仅能够激发学生的学习兴趣,更能很好地培养学生的语言表达能力和社会交际能力,对促进小学生的全面发展有着积极的推动作用。
作者
后东兰
机构地区
甘肃省岷县中寨镇马崖小学
出处
《中学生英语》
2019年第40期129-129,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
社会交际能力
语言表达能力
小学英语
素质教育
学习趣味
角色扮演
提高课堂
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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