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读出问题法在农村中学英语教学中的应用困惑与对策研究
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摘要
英语作为一门语言学科,具有很强的应用性,在教学过程中可以利用读出问题法,创设良好的教学环境,提升学生的问题研究能力和问题解决能力,同时可以保障学生学习的主体性,另外通过教师的合理引导,可以保障英语教学质量。本文论述了读出问题法在农村中学英语教学中的应用困惑,提出具体的对策,保障农村中学英语教学的教学质量。
作者
谢晓娟
机构地区
甘肃省庄浪县南湖中学
出处
《中学生英语》
2019年第40期154-154,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
困惑与对策
语言学科
农村中学英语教学
问题解决能力
学习的主体性
教学质量
合理引导
学生的问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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