期刊文献+

“植物体的主要组织”教学设计

下载PDF
导出
摘要 对北师大版《生物学·七年级·上册》第4章第1节第2课时"植物体的主要组织"进行教学设计,利用你问我答、学习目标、先做后学、课堂展示、巩固提高、课堂小结、作业布置的课堂教学模式,开展自主、合作、探究、评价等学习活动,通过小组合作学习,提升课堂教学效率。
作者 古中标
出处 《中学生物教学》 2019年第18期60-62,共3页 Teaching of Middle School Biology
基金 广东省教育科研“十三五”规划2018年度研究课题,课题编号:2018YQJK104
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部