《病隙碎笔》专题式阅读的实践与思考

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摘要《普通高中语文课程标准(2017年版)》特别重视阅读对学生素养的提升作用,并把"整本书阅读与研讨"作为学习任务群之一,并指出,"引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。"

作者方伟云

机构地区安徽马鞍山市中加双语学校

出处《中学语文》 2019年第30期9-10,共2页

关键词中华优秀传统文化读书方法社会主义先进文化学生素养阅读视野整本书阅读人生观和价值观重视阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2019年第30期

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