“对症下药”与“点到为止”——例谈助读资料的呈现原则

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摘要统编教材中每一篇课文主要由预习导读、正文、课后阅读思考题、生字词这些内容构成。有时也会在注释里或是思考题后添加一些与课文相关的内容,例如背景资料、文体知识及特点等。初中的孩子囿于自身的知识和经历,对于教材中一些课文蕴含的情感或是写作目的等,理解起来有难度,这个时候,我们就需要助读资料来帮忙了。那么助读资料是什么类型的资料?

作者肖菁

机构地区南京市第二十九中天润城分校

出处《中学语文》 2019年第30期20-21,共2页

关键词文体知识统编教材助读资料写作目的对症下药背景资料思考题 <正>

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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