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在诵读教学中培养学生语感
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摘要
想要学好语文,语感是必须要具备的语言能力,而语感的培养则离不开诵读这种行之有效的学习实践活动。在语文阅读教学中,诵读法在将文字转化为语言的创作过程中能够激活思维、放飞想象,从而切实形成语感、增强语感,以其完全符合学生学习语言的心理规律的重要特征而成为语感培养的"不二法门"。那么,通过诵读来培养语感的具体路径是怎样的呢?一、做好示范,夯实语感基础做好诵读示范是培养语感的重要前提。
作者
韩秀明
机构地区
甘肃民乐县第二幼儿园
出处
《中学语文》
2019年第30期31-32,共2页
关键词
激活思维
语感培养
诵读教学
学习实践活动
放飞想象
诵读法
学生语感
心理规律
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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