浅谈低年级学生生活与识字教学

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,同样也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学活动。"而低年级阶段学生的识字学段目标要求学生在情感上喜欢汉字,主动识字、写字。知识和过程上则需要掌握汉字的笔画和偏旁。这对刚进入小学阶段的小朋友来说并不简单,尤其现在使用的部编版教材让学生先识字再学拼音的编排,学起来更是不易。因而在教学中如何让低年级学生喜欢汉字,掌握汉字成了问题。

作者王巧容

机构地区武汉市武昌区丁字桥小学

出处《中学语文》 2019年第30期120-121,共2页

关键词义务教育阶段识字教学学拼音第一学段学段目标主动识字低年级学生教学重点

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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