摘要
基于ESI科研评价分析工具,以广东省进入ESI的学科为研究对象,对2018年9月至2019年7月更新的6期ESI数据进行计量分析,从论文总数、被引频次总数、高被引论文数、热点论文数、入榜学科数等指标来客观呈现和分析广东省科研工作的发展现状和趋势,从而为决策部门提供理论依据和数据支持。
出处
《图书馆学刊》
2019年第10期129-135,共7页
Journal of Library Science
基金
广东省人文社科重大项目“广东高水平大学ESI学科领域发展的动态评估与研究”(项目编号:2016WZ006)阶段性研究成果之一