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“明理笃行”德育校本课程建设的实践与思考 被引量:1

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摘要 学校围绕"明理笃行"育人核心,构建起多元互动的德育课程体系,设立了"崇文明理、崇德尚礼、力行修身、笃行致远"四项子课程。借助经典读诵,引导学生崇文明理;通过仪式体验,倡导学生崇德尚礼;以养成教育为核心,推动学生力行修身;以劳动实践为载体,引领学生笃行致远,构建人文性和渗透性的德育大课堂,内化学生核心素养,凸显学校德育特色。
作者 孙静 张纯
出处 《生活教育》 2019年第10期61-62,共2页 Life&Education
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