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浅谈高中作文教学之围绕中心词打开思路的有效方法
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摘要
针对高中作文普遍存在的思维层次低的现状,围绕思维的三个基本维度:是什么,为什么,怎么办。探寻切实具体的方法,以期让学生能够围绕作文中心词打开思路,提升思维品质。
作者
汤永慧
机构地区
江苏省常州市田家炳高级中学
出处
《生活教育》
2019年第10期67-68,共2页
Life&Education
关键词
高中语文
作文指导
思维训练
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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