借鉴陶行知教育思想，上好小学科学实验课

实验探究是小学科学课程中的重要环节。教师在课堂中要做好探究过程的组织、引导与促进,帮助学生有所发现和思考,最终产生创新。本文借鉴陶行知教育思想,从教学导入、实验方法、实验过程和实验成果等方面着手,针对小学科学实验课的教学方法提出几点建议。