激励教师成为更好的自己

如何保持教师工作的积极性,激发教师的内在潜能,使其更好地胜任工作,实现师生和学校的共同发展,是学校管理者亟待思考的问题。学校通过目标激励、行为激励、结果激励,为教师指明发展的方向,搭建展示的平台,让教师不断超越自己走向成功。1.目标激励:让教师找准前行的方向目标本身是行为的一种诱因,具有诱发、导向和激励行为的功能。因此,适当地设置目标,能够激发教师前进的动力,调动教师不断进步的积极性。