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友善用脑在语文课堂教学中的运用
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摘要
友善用脑是学习科学在课堂教学和学生学习中的具体体现,它以人本主义思想为基础,以神经学、心理学研究成果为依据,强调教师、家长、学生三方互动、积极学习。借鉴友善用脑,能够提升语文学科课堂教学质量。1.从精准制定学习目标开始,转变教学观念借鉴友善用脑进行语文课堂教学改革,最重要的是建立以学生为本的课堂。教学的一切出发点和归宿都是学生的成长,在每节课之前,教师都应该精准制定本节课的学习目标。
作者
白立华
机构地区
北京第二外国语学院附属小学
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第11期83-84,共2页
Beijing Education
关键词
友善用脑
转变教学观念
人本主义思想
语文课堂
以学生为本
课堂教学质量
神经学
语文学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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