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融合民族元素 打造体育特色 被引量:1

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摘要 学校结合地域特色,根据学生的年龄、性别和体质状况,积极探索开展适合青少年特点的体育形体教学与活动,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。为推动学校民族舞蹈教育的发展,培养学生尚礼、温雅的品格,学校搭建了多样化的平台,让学生尽情舞蹈。一是开设形体课程。形体课程是为了让学生通过"模仿—表演—创造"的体验式学习,在体验中感悟并获得成功的快乐。
作者 杜士峰 张宾
出处 《北京教育(普教版)》 2019年第11期93-93,共1页 Beijing Education
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