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发展机器人教育 培养创新科技人才
被引量:
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摘要
近20年来,学校始终坚持发展优势、普及提高、示范辐射的原则,将"五个学会"(学会观察、学会思考、学会表达、学会创造、学会合作)作为指导思想,突出重点项目建设,培养用脑动手的创新人才。以"智能机器人教育"为例,学校从统筹科技教育管理,整合科技教育资源,加强科技教师队伍建设等方面着力打造"四个支撑",保障智能机器人教育的发展。一是机构制度支撑。为优化学校科技教育组织管理结构,学校"科技教研组"直接受"特色教育中心"领导。
作者
戴文胜
祖浩东
机构地区
北京交通大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第11期94-94,共1页
Beijing Education
关键词
学会合作
智能机器人
机器人教育
学会观察
学会思考
学会表达
示范辐射
教师队伍建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2019年 第11期
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