基于翻转课堂的应用型本科院校口译课程教学模式探索

随着时代的发展,传统的口译教学模式已经难以满足现阶段的教学需求,教学改革势在必行。翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。翻转课堂颠倒了知识传授和内化过程,改变了传统教学中的师生角色,可以提高教学效率。将翻转课应用于口译教学中,可以提高学生的自主学习能力,完成对知识的构建和习得,对口译的教学和实践具有促进作用,值得尝试。