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高职院校学生自卑心理现状调查与干预策略研究

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摘要 自卑心理指人们由于感受到自己的缺陷、没有能力或者卑微而引发的比不上他人的不积极态度,源于个人生活中所有不完美或不完美的感觉,包括身体的、心理的或社会的障碍,不管是真实的还是想象中的障碍。通过对江苏某高职院校在校生自卑心理进行调查发现:70.1%的高职生存在一定的自卑倾向,16.1%的高职生具有较强的自卑感,且社交自信和外表成为影响高职生自卑的主要因素;高职生总体自卑感存在显著的性别差异,女生更为自卑;高职生总体自卑感存在城乡差异,是否为独生子女、是否贫困以及对专业是否满意等方面不存在显著差异,但在某些维度上存在较明显的差异。
作者 彭诚
出处 《开封教育学院学报》 2019年第10期163-164,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 江苏高校哲学社会科学研究基金项目“认知行为疗法对高职生自卑心理的干预研究”(项目编号:2017SJB1885)
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参考文献2

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